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江苏开展中小学职业体验教育

新华社南京4月7日电(记者陈希元)江苏省教育厅近期采取平台,推动职业教育资源开放基础教育,开展中小学职业体验教育,引导学生树立正确的职业和工作观。人生观,培养职业规划,实践和创新的…

新华社南京4月7日电(记者陈希元)江苏省教育厅近期采取平台,推动职业教育资源开放基础教育,开展中小学职业体验教育,引导学生树立正确的职业和工作观。人生观,培养职业规划,实践和创新的意识和能力。

建议到2022年,江苏应重点关注高职院校,设计和建设一批中小学生职业体验中心,教师队伍齐全,课程齐全,系统完善,运作良好。高职院校应立足于专业特色,对接地方支柱和特色产业,创造适合中小学生认知特点的真实职业情境和经验岗位,聘请行业企业管理人员和技术工人,鼓励龙头企业使用最新的技术和设备。建有一个体验中心。

江苏明确规定,职业经历课程应纳入中小学课程体系。根据必修课程要求,1-2级平均每周不低于1班,3-6级和初中每周不低于2学时。高中管理课程要求完成新的课程要求。专业体验中心的综合实践次数在小学阶段(通常是三年级或以上的学生)不少于10次,初中和高中不少于4次,每次不少于2个课时。

江苏鼓励中小学开展各种形式的“专业经验周”活动,建立包括职业经历教育在内的学生综合实践评估体系,并记录职业经历和相关的具体情况。为学生提供辅助材料。综合质量评价文件是进一步研究和评价的重要参考。

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作者: QQnews

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